Немногие знают, что школа не изначально располагалась именно по нынешнему адресу. Изначально школьниками первой школы являлись ученики, проходящие обучение при церкви. Позже первая школа встречала мальчишек и девчонок в Бубновском доме, а с 1936 года школа располагалась на месте нынешнего торгового центра «Тальменский», представлявшего в то время довоенная постройку, расположенную в центре поселка. Именно с этой даты начинает свою историю наша школа. Восстановить облик старой школы и передать важную историческую информацию о ней возможно с помощью воспоминаний первого директора - Ивана Григорьевича Горелкина, рассказ которого начинался со слов: «Я не руководил школой, а просто жил с коллективом школы как одно целое»:
«Школа была большая, в неё входили железнодорожная,маленькая школа, которая находилась через дорогу, здание интерната за больницей. Коллектив насчитывал более 100 человек. Все жили дружно, как одна семья. Самому приходилось подбирать кадры для школы, каким-то пятым чувством, что этот учитель настоящий, в школе будет полезен. В 1960 году принимали экзамены сразу в 2 школах. Сначала было трудно, в коллективе не было дружбы, не было каких-то определенных задач. На повторное обучение оставалось по 150-180 человек.Решил, надо коллектив озадачить, надо принять решение работать без второгодников. Коллеги меня поддержали. Это и было начало. Выработали единые требования: учить всех, учить хорошо, никаких второгодников. Наставил двойки - работай,исправляй. Была наработана целая система, которая включала не только качественное проведение уроков, но и внеурочную работу. Особое значение придавали трудовому обучению.Старшеклассники обучались профессиям шофёра, тракториста, швеи, велось политическое обучение наряду с общеобразовательными предметами. Октябрята, пионеры,комсомольцы, родительский комитет, педагогический коллектив,партийная организация, профсоюзная организация - все советские органы работали в едином русле.
Работать приходилось в три смены, но ничто не мешало реализовывать кружки.Расписание так четко было составлено, что на всё время находилось, даже на дополнительные занятия. А какие хоры звучали: октябрятский, ученический,учительский (ему было даже присвоено звание народного).
А ансамбль песни и пляски! Работали замечательные профессионалы: учителя музыки, хореографии, хорового пения.Все свои знания они отдавали детям. Работали с увлечением и
любовью. Уже в 1964-1965 учебном году по трудовому обучению и учебно-воспитательной работе школа №1 была лучшей не только в районе, но и в крае...». С1967 года наша школа размещается в новом здании,которое на сегодняшний день ежегодно встречает первоклассников. А старое здание становится сельскохозяйственным техникумом. По прошествии многих лет имидж и назначение бывшей школы меняется: был здесь и центр внешкольной работы, и суд, а в конечном итоге это здание со своей историй стало современным торговым центром.Активно строилась теплица на территории школы. Под руководством Марии Никитичны Калиниченко, Людмилы Ивановны Хоряковой и Анастасии Ивановны Горюновой ребята выращивали цветы: хризантемы и гвоздики, каллы и канны.Растили круглый год " на срез ", то есть на продажу, формируя тем самым школьный бюджет. Круглый год в теплице была зелень: лук, укроп, петрушка, огурцы, помидоры. За всем ухаживали дети.Излюбленным местом для учеников Тальменской средней школы №1 того времени была лаборатория, где удачно разместился «живой уголок». Черепаха, ёжик Мишка, белка,попугай зимовали в «уголке», а летом переезжали в качестве помощников в теплицу. Самой памятной историей о теплице и «живом уголке» стало воспоминание о попугае и ученике –Володе Турдазове, которого учителя тогда характеризовали как отъявленного озорника, бывшего в теплице первым помощником. Тот самый попугай ни на чей голос не отзывался,но когда заходил Володя и звал его, то птица сразу же откликалась. А Володя кормил его, сажал его себе на плечо игордо шествовал по всей школе.Стоит отметить, что с начала 60-х годов XX века перед Советской школой стояла основная задача: связь школы с практикой, жизнью, производительным трудом. В процесс обучения вошёл труд в той или иной форме. Школьники принимали посильное участие в общественно-полезном труде колхозов, совхозов, предприятий. В нашей школе была создана кроликоферма, где ребята под руководством Звонковой Людмилы выращивали около 200 голов кроликов.
Пришкольный участок составлял 1,5 гектара, который добросовестно обрабатывал школьный кружок Юннатов.Проводились различные опыты по заданию краевой станции Юннатов и общего картофельного института края. Например, По заданию учёных Тулуповых в течение 3 лет школьники испытывали созданные ими сорта капусты: капуста Тальменская № 1, Слава Алтайская, Сибирячка,Надежда, Плотнокочанная.Свои наблюдения записывали в дневниках, отчеты направляли в институт.
После этих испытаний давали рекомендации тальменцам выращиватьименно эту капусту на своих огородах. Следует отметить, что и сейчас эти сорта являются лучшими.Ежегодно проводились интересные праздники урожая, на которых ребята отчитывались о проделанной работе,оформлялась прекрасная выставка цветов, овощей, плодов.Мальчишки и девчонки активно участвовали в районных и краевых выставках, слетах Юннатов и производственных бригад,о чём свидетельствуют многочисленные дипломы, Почетные грамоты, ценные подарки школе. Ученики Тальменской средней школы №1 стали участниками выставки на ВДНХ в Москве,получили диплом, медаль и наградную ленту в награду.Незабываемым в памяти остался приём в Правительстве делегатов Всероссийского съезда учителей, который состоялся 9 июля в 5:30 в Тайницком парке Кремля, где было объявлено о награждении всех делегатов орденами и медалями СССР.В 1968 году школе было вручено знамя ЦК ВЛКСМ и присвоено имя 50-летия ВЛКСМ, которое она носила до периода перестройки.В 1996-1998 году школа была Федеральной экспериментальной площадкой, где для каждого старшеклассника был разработан индивидуальный образовательный маршрут. Несмотря на то,что в школе обучаются дети многих национальностей и различного вероисповедования, все ребята живут единой
дружной семьёй. Объединяет их школьная детская подростковая организация «РОСТ» (Развитие. Образование. Сотрудничество. Творчество). В течение нескольких лет ДПО «РОСТ» является победителем района по итогам года, ей передаётся лента победителя. В ноябре 2017 года группа ребят под руководством педагога-организатора участвовала во Всероссийском детском кинофестивале «Янтарный муравей» в г. Калининград. Это была единственная команда из Алтайского края, вышедшая в финал.Работа оператора отмечена как лучшая.В 2014 году школа стала лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшая сельская школа», а в 2015 году – лауреатом Всероссийского конкурса «Лето-2015».С 25 по 27 ноября 2016 года в г. Санкт-Петербург проходил V Всероссийский образовательный форум «Школа будущего.Проблемы и перспективы развития современной школы России» и финальная часть конкурса «100 лучших школ России-2016», в которых принимала участие и наша родная школа в номинации «Школа года – лидер в сфере патриотического воспитания». Директору школы – Масловской Ольге Ивановне – были вручены золотая медаль «100 лучших школ России» и диплом лауреата конкурса. Ольга Ивановна была отмечена государственной наградой – Почетным знаком, а также ей вручено Свидетельство,подписанное членами оргкомитета и Независимого общественного совета в составе представителя Совета Федерации Государственной Думы РФ, Национальной ассоциации директоров и учителей школ России, журнала «Профессия – директор». В январе 2018 года школа вошла в реестр региональных инновационных площадок (РИП).
Тема инновационной деятельности «Создание современных условий для воспитания и социализации обучающихся общеобразовательных организаций», тема представленного проекта «Духовно-нравственные ценности и культурноисторические традиции российского народа как средство
воспитания, развития и социализации учащихся».Цель (основная идея) проекта: создание единого образовательного пространства (уклада школьной жизни),способствующего социализации, патриотическому воспитанию и личностному развитию учащихся на основе духовнонравственных и культурно-исторических ценностей российского народа. Использование лучших традиций воспитания и просвещения. новый формат работы, активизация мощного потенциала добровольческих, творческих военнопатриотических, спортивных организаций,формирование личности на основе системы ценностей, присущей российскому обществу.
Так как школа с 2016 года являлась пилотной школой, с 2018 года - опорной школой РДШ «Команда 22 региона» - школой, реализующей деятельность Российского движения школьников в Алтайском крае (Приказ Министерства образования и науки Алтайского края от 22.10.2018 № 1464), мероприятия РДШ и РИП бывают близкими по тематике и проводятся совместно.В рамках деятельности РИП старшеклассниками под руководством учителей Зарубиных Е.К. и Е.П. собраны и систематизированы материалы о педагогах-ветеранах школы для музея. На Всероссийском конкурсе работа была отмечена Дипломом победителя.В учебный план 10-11 классов включён предмет «Основы военной службы». Кабинет для преподавания ОВС оснащён всеми необходимыми наглядными пособиями, техническими средствами. Командиры воинских частей неоднократно
направляли в школу Благодарственные письма за высокий уровень подготовки призывников. Окончили военные учебные заведения и учатся в данный момент -11 выпускников. В течение 5 лет старшеклассники являются призёрами районных юнармейских соревнований. Прикуль В.И. – руководитель военно-патриотического кружка «Допризывник». Во Всероссийском конкурсе «СИЛА РДШ» его воспитанники заняли 2 место в направлении «Гимнастика». Тихонин С.А. - руководитель кружка «Меткий стрелок». Он награжден грамотой лауреата краевого конкурса «Лучшее объединение в рамках военно-патриотического направления Российского движения школьников в Алтайском крае».В 2019 году школа стала активнее внедрять в воспитательной работе направление «Юнармия». Результаты команды третьеклассников «Патриот» (руководитель Прикуль В.И.) весной 2019 года в краевой детско-юношеской военноспортивной игре "Зарничка": 3 место (вид "Метание мяча"), 1 место (вид "Меткий стрелок") В августе ребята 6-8 классов повторили успех своих младших товарищей под руководством педагогов Прикуль В.И. и Соловьевой Т.Г. Команда «Наследники» достойно выступила в краевой военно-спортивной игре «Победа» краевого профильного лагеря «Наследники веков», став призёром (3 место) в общекомандном зачёте и победителем в соревновании «Тропа выживания».. Руководители отмечены Благодарностью Министерства образования и науки Алтайского края и Алтайского краевого центра детского отдыха, туризма и краеведения «Алтай». В.И. Прикуль награждён юбилейной медалью «Труд во благо детей». С 2016 года школа внедряет проект «Шахматы в школе» (Мананникова О.В.). Команда школы стала победителем муниципального тура конкурса «Белая ладья» в 2017 году и призёром в 2018 и 2019 году. В краевом туре в 2018 году Чех К.- 3 место в личном зачёте, Макаренко И. вошёл в десятку лучших игроков среди учащихся 1-2 классов.
Отзывы
